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- 发表于:2011/6/9 16:20:04
- 来自:辽宁
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学院建设 盘锦职业技术学院以人才培养为中心,坚持教育、管理、服务三位一体,强化教育,充分体现学生自我教育、自我管理、自我服务的主体地位,使学院的学生管理工作呈现出平稳有序的良好局面,为学院的改革、发展和稳定,为学生的健康成长打下了良好基础。 落实高校新的学生管理规定 建院以来,学院10年累计培养出优秀毕业生600多人。在校生人数的增多,学生素质的参差不齐,摆在面前困难重重,学院领导从学生管理工作抓起,提出了“因材施教、因人管理”的指导思想,并先后组织有关人员去辽宁农业职业技术学院等兄弟院校参观学习,于2003年7月在营口跋鱼圈对学生工作同志进行封闭培训,为学院学生管理工作打下良好基础。 加强大学生的理想信念教育 学生教育以理想信念教育为核心,每年从新生入学后开始对全体新生进行为期十几天的军训,在军训过程中请市教育局魏书生局长、学院徐晓平院长等领导围绕如何树立正确世界观、人生观、价值观、学习观、法制观以及如何遵守校规校纪等方面对学生进行八场入学教育讲座。通过军训和入学教育,有效地加强了对大学生的理想信念教育。 全员育人的氛围基本形成 学院积极创造条件,努力在全院营造“全员育人”的氛围,通过全体教职员工会议向教职员工贯彻教书育人、管理育人、服务育人的工作思路。学院组织开展寓德育于各学科教学之中系列活动,使教师既教书又育人,学生工作处经常与教务处、保卫处、后勤管理处等部门加大沟通与交流,使全院所有部门和人员都理解学生工作,关心学生工作,参与到学生工作中来。经过十年的努力,全院上下已形成合力,为学生的成长、成才提供良好的环境,做到哪里有学生,那里就有学生工作;学生到哪里,那里的工作人员就要对学生教育负责,全员育人的氛围基本形成。 加强对学生的养成教育 学院有高中起点三年制高职、二年制高职、初中起点五年制高职、三年制中专等不同层次,学生的素质相对差异较大,良好行为习惯尚未形成。学院通过定期召开主题班会,升旗仪式下的演讲等形式对学生进行养成教育,教育学生从一点一滴入手,从小事做起,养成良好的行为习惯。教育学生无论在校内校外,都要树立良好的大中专学生形象。学院将每年的三月份作为对学生养成教育月,同时开展一些有意义的活动,通过活动促进学生良好的行为习惯的形成。 加强学生管理队伍自身素质提高工作 学院从优秀教师中选出专职辅导员11名,选出专兼职班主任76人,他们具有较高的素质,很强的事业心和责任感,把他们充实到学生管理的第一线,为更好的开展学生工作打下了良好的基础。各系成立学生工作办公室,通过每周一次院系学生干部例会、每月一次的院学生工作例会、每年一次的院学生工作经验交流会,利用假期对班主任、辅导员进行封闭培训、积极参加省里组织辅导员培训等多种形式来提高学生工作的班主任、辅导员、学生干部的自身素质。经过几年的不懈努力,学院已形成一支高素质的学生管理队伍。
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